孩子也能參與創作的話劇演出：記2020畢業典禮（2）

7月 18, 2020

今年的小圓仔畢業典禮，除了催淚的過彩虹橋、獻花儀式，還有一段讓每個家長驚嘆連連、大笑不已的戲劇演出，是畢業生連同大、中、小班弟弟妹妹，十人共同呈現的格林童話《約麗丹和約雷德爾》。

渾然天成的亮點不斷

一開始，台下的觀眾只見到舞台最旁邊立著一個瓦楞紙牆，牆上開了兩個開口，探出了兩個大中小班孩子的頭。他們毫無要從洞口移開的意思，就這樣定著不動看著台下觀眾，讓所有人都忍不著發笑了。

接著，老師以旁白展開故事的序幕，「很久以前，在一個茂密的大森林裡，有一座古老的城堡，城堡裡住著一個老巫婆。她白天變成一隻貓頭鷹到處飛來飛去，有時又變成一隻貓在附近四處竄動，晚上她又變回到老太婆。每當有年青人走進城堡一百步以內，他就會被定下來，一步也不能移動，直到她來才能將他釋放；當有漂亮的少女走進這個範圍，她們就會被變成鳥兒，然後老巫婆會把她放進一個鳥籠，掛進城堡裡的一間房間裡。在這座城堡裡已經掛著七百個這樣的鳥籠，裡面關的全是這種美麗的鳥兒……」

這時，我們陸續看到不同的孩子登場，或者扮演巫婆、或者扮演貓頭鷹、或者扮演貓咪、和鳥，他們身上披掛紗質布料當戲服，廢棄的紙筒卷就是道具，手拿著雨聲筒就成了拄著拐杖，教室的彎板就成了鳥籠……台下的觀眾目睹各家孩子變身不同角色，正在又驚又喜，當不同的故事角色靠近瓦楞紙牆代表的魔法城門時，站在那頭的兩位孩子，突然開口說：「變成石頭！」每個觀眾恍然大悟，哄堂大笑。

孩子和老師的集體創作

對小圓仔的孩子與老師來說，畢業戲劇與其說是演出，還不如說是一場認真有趣的集體創作。從選擇故事、角色分派與討論、到設計與製作道具，每一個環節都有獨特的用心。

故事背後的意義

孩子除了玩，最喜歡的就是聽故事，同一個故事若能夠有節奏重複地為孩子訴說，就能夠在孩子身上看見故事的力量。

在畢業典禮之前，老師就已經花了多個星期，為孩子重複講述《約麗丹和約雷德爾》這個故事，而選擇加以演出，是特別要獻給要邁入一年級的孩子。這個時期的孩子一方面害怕失去乳牙，一方面也會感受到無憂無慮的童年樂園即將離去。主角約雷德爾失去心愛的人、勇敢面對困難、努力克服、戰勝了巫婆、最後救回心愛的人，這樣的故事情節呼應著孩子的身體與意識的發展，可以鼓舞孩子生起勇氣面對挑戰迎接新局。

話劇形式與選角安排

今年畢業的孩子，明顯地展現出火的氣質。之前幾屆由畢業生上場表演偶劇故事，這樣的形式對他們來說有點不過癮，改成真人演出，才是更合適的。但是老師不希望典禮上的關注焦點全數都是畢業生，正好弟弟妹妹們很多也是風火氣質的孩子，唯恐沒有聚光燈照耀他們，今年畢業典禮決定用話劇型態來呈現故事。

當孩子們知道大家都能演出，非常地興奮。然而選角是考驗老師們智慧與專業的工作，在小圓仔，我們不會以老師身分來規定誰演出哪個角色，而是讓孩子可以有選擇可以討論。

有公主情節的女孩立刻表示一定要演約麗丹，兩個女孩僵持不下，老師淡淡一句: 但是巫婆衣服造型、出場跟台詞比較多，而且約麗丹一下子就變成小鳥了，成功地轉化了兩姝相爭，而且是孩子很願意地做出另一個選擇。

比較害羞的女孩則選擇演出約麗丹被巫婆變成的小鳥，唯一的男孩演出約雷德爾，而原本老師希望她演出寶石小花的小班妹妹要演巫婆早上會變成的貓咪，年紀最小的小小班妹妹演出寶石小花花，兩個中班的男孩與女孩則演出被變成石頭與小鳥的年輕人與少女，兩個活潑的孩子演出魔法城門，遇到有人走近就可以喊123木頭人！年輕人與少女就會被城門變成石頭與小鳥，城門還要從洞口拿出道具讓少女穿上，所以縱使是城門也是戲分吃重的狠角色！

孩子的藝術學習可以很日常

故事、角色決定後，孩子們煞有其事的為自己的角色設計了「劇服」一一呈現在平日的畫紙上。老師則帶領著孩子們一起動手，用衛生紙筒跟拉菲草成了小鳥的翅膀，生日宴會的披風成了劇服，巫婆的裝扮也特別「訂製」了，還配上有魔法效果的雨聲筒、不織布縫上了幾針就成了小鳥頭套，在排練過程中道具陸續齊備，畢業典禮當天吉他手爸爸的即興配樂與媽媽幫忙吹奏鳥音笛，這場戲劇展演便渾然天成。