小圓仔華德福幼兒共學園

今年的小圓仔畢業典禮，除了催淚的過彩虹橋、獻花儀式，還有一段讓每個家長驚嘆連連、大笑不已的戲劇演出，是畢業生連同大、中、小班弟弟妹妹，十人共同呈現的格林童話 《約麗丹和約雷德爾》 。 渾然天成的亮點不斷 一開始，台下的觀眾只見到舞台最旁邊立著一個瓦楞紙牆，牆上開了兩個開口，探出了兩個大中小班孩子的頭。他們毫無要從洞口移開的意思，就這樣定著不動看著台下觀眾，讓所有人都忍不著發笑了。 接著，老師以旁白展開故事的序幕，「很久以前，在一個茂密的大森林裡，有一座古老的城堡 ， 城堡裡住著一個老巫婆。她白天變成一隻貓頭鷹到處飛來飛去，有時又變成一隻貓在附近四處竄動，晚上她又變回到老太婆。每當有年青人走進城堡一百步以內，他就會被定下來，一步也不能移動，直到她來才能將他釋放；當有漂亮的少女走進這個範圍，她們就會被變成鳥兒，然後老巫婆會把她放進一個鳥籠，掛進城堡裡的一間房間裡。在這座城堡裡已經掛著七百個這樣的鳥籠，裡面關的全是這種美麗的鳥兒 …… 」 這時，我們陸續看到不同的孩子登場，或者扮演巫婆、或者扮演貓頭鷹、或者扮演貓咪、和鳥，他們身上披掛紗質布料當戲服，廢棄的紙筒卷就是道具，手拿著雨聲筒就成了拄著拐杖，教室的彎板就成了鳥籠 ……台下的 觀眾目睹各家孩子變身不同角色，正在又驚又喜，當不同的故事角色靠近瓦楞紙牆代表的魔法城門時，站在那頭的兩位孩子，突然開口說：「變成石頭！」每個觀眾恍然大悟，哄堂大笑。 孩子和老師的集體創作 對小圓仔的孩子與老師來說，畢業戲劇與其說是演出，還不如說是一場認真有趣的集體創作。從選擇故事、角色分派與討論、到設計與製作道具，每一個環節都有獨特的用心。 故事背後的意義 孩子除了玩，最喜歡的就是聽故事，同一個故事若能夠有節奏重複地為孩子訴說，就能夠在孩子身上看見故事的力量。 在畢業典禮之前，老師就已經花了多個星期，為孩子重複講述 《約麗丹和約雷德爾》 這個故事，而選擇加以演出，是特別要獻給要邁入一年級的孩子。這個時期的孩子一方面害怕失去乳牙，一方面也會感受到無憂無慮的童年樂園即將離去。主角約雷德爾失去心愛的人、勇敢面對困難、努力克服、戰勝了巫婆、最後救回心愛的人，這樣的故事情節呼應著孩子的身體與意識的發展，可以鼓舞孩子生起勇氣面對挑戰迎接新局。 話劇...

從小到大的求學過程中，你記得哪一場畢業典禮？你還記得當年的畢業照，領到的獎狀，在台下聆聽來賓致詞，或是上台唱歌跳舞？小圓仔的畢業典禮，沒有氣球拱門，沒有從擴音器播放的入場音樂、沒有頒獎儀式，但對所有參加的孩子、家長和老師來說，每一年的畢業典禮都是充滿美麗又溫馨的畫面，讓人回味無窮。 從典禮的前幾天，老師就開始帶孩子一起準備戲劇活動的相關道具，倒數最後一天放學後，老師趕著布置屋頂的淡彩紙帶，並採購鮮花插瓶與動手製作成月桂冠，搭設象徵畢業生邁入新階段的彩虹橋。 而畢業生的結業相簿、這學期密集手作的成品（包括：澎澎球，1-5指編，編繩，天使之眼，羊毛球，編織板，束口袋，車票夾），跟媽媽秘密親手為孩子製作的人偶，也一個個整齊地展示在邊桌上，讓所有踏入典禮的人，都能分享畢業生的成長。 典禮當天果不然又是個陽光燦爛的仲夏日。踏入教室的孩子和家長，多穿著純淨白衣，映襯出滿室花朵與手作物的繽紛。大夥兒一起看著畢業生通過跳繩、平衡、與跳躍的考驗；一起手牽手在晨圈歌曲中數著共同度過的四季和節慶；然後再鄭重地著每位畢業生，戴著花冠、由老師領著走過彩虹橋，再由爸媽扶著走下，每位畢業班家長的心頭必定都是顫動的吧。   畢業生完成彩虹橋儀式後，大家手牽手進入教室外的草地上，用繩子拉出六芒星，並點上玫瑰蠟燭，象徵禮成。然後所有孩子在畢業生家長的吉他伴奏中，為大家帶來戲劇演出，接著就是歡樂的畢業大餐時間。每位家長不僅端出自己的拿手菜，番茄冷麵、馬鈴薯沙拉、南瓜菇菇蒜香炊飯、無籽葡萄都馬上吸引孩子，而日本家庭準備的散壽司擺在木盒，則是讓大家讚嘆連連，而甜點類的甜甜圈、桂圓黑米杯子蛋糕、仙草凍、綠豆湯，也是孩子飽餐後仍搶著入口。 當每個老師、孩子與家長都盡情投入與付出，用手作展現對這個小社群的支持與愛，這樣豐盛而美好的畢業典禮，誰能不難忘？